من بين ما تركز عليه الاستراتيجية البيداغوجية المعتمدة في تدريس النشاط العلمي اخذ مختلف تمثلات المتعلمين بعين الاعتبار و مواجهتها مع بعضها داخل الفصل بهدف تحفيز المتعلمين على التساؤل و الحوار في شانها .كما ينبغي الحرص على تنظيم الفضاء بشكل يمكن المتعلمين من العمل بالمجموعات أو العمل الثنائي أثناء أنشطة التقصي(صياغة الفرضيات و اختبارها). أضف إلى ذلك الاهتمام بتعابير المتعلمين (مفرداتهم، رموزهم، رسوماتهم...)
 |
وللمزيد المرجوا الاعلاع أو تحميل خطوات نهج التقصي في تدريس مادة النشاط العلمي من هنا
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق
ملحوظة: يمكن لأعضاء المدونة فقط إرسال تعليق.